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英文書名：Remembering shanghai: A Memoir of Socialites, Scholars and Scoundrels by Isabel Sun Chao & Claire Chao 中文暫譯：《憶起上海：關於名流、學者與惡棍的故事》 推薦指數：★★★★★ 作者趙芝潔（Claire Chao）用十年時間研究她的父母親族，通過其母親趙孫樹瑩（Isabel Sun Chao）大量的回憶，撰寫出這本十分精彩的回憶錄。本書有英文朗讀版。 閱讀全文

早期聖經的翻譯歷史 從拉丁文到英文 威克里夫聖經 約翰·威克里夫（John Wycliffe，1326-1382 A.D.）將整本聖經於公元1382年從拉丁文翻譯為英文。威克里夫是牛津大學神學家。他反對等級制度（hierarchy），認為神職人員（clergy）不應有特殊的權利。他強調聖經是最終的權威（ultimate authority），不是教皇（pope）。為讓普通民眾能閱讀聖經，他將耶柔米的拉丁語武加大版聖經（Latin Vulgate）翻譯成英文。 古騰堡聖經 古騰堡聖經（Gutenberg Bible，1454 A.D.）是歐洲首部以「活字排版印刷」製成的書籍，選用拉丁文武加大譯本，排版十分精美。「古騰堡發明活字印刷術被視為現代史上的重大事件，推動印刷術的改革；古騰堡的活字印刷術在歐洲快速普及。後世認為古騰堡的發明在隨後興起的歐洲文藝復興、宗教改革、科學革命等扮演重要角色，並為現代的知識經濟與傳播奠定基礎。」（本段文字取自古騰堡聖經簡介） 從希臘文到英文 伊拉斯謨公認文本 伊拉斯謨（Erasmus）編訂的公認文本（拉丁語：Textus Receptus，英語：Received Text），是歐洲宗教改革時期出版的希臘語新約文本。公認文本是宗教改革時期眾多譯本所依據的文本，著名的英王欽定版聖經（King James Bible），就是根據此文本翻譯的。 廷代爾聖經 威廉·廷代爾（William Tyndale，1494-1536 閱讀全文

認識考古學 Archaeology 考古學的術語 歷史上的時期 詳細的中英對照時間表可參考：http://biblegeography.holylight.org.tw/index/explanation_detail?e_id=27。 考古學的意義 推薦的資源 聖經的地理發現 Geography 舊約聖經 ‪以斯拉記‬1:1-4 和合本 1 波斯王塞魯士元年，耶和華為要應驗藉耶利米口所說的話，就激動波斯王塞魯士的心，使他下詔通告全國說：2 「波斯王塞魯士如此說：『耶和華天上的神已將天下萬國賜給我，又囑咐我在猶大的耶路撒冷為他建造殿宇。 3 在你們中間凡作他子民的，可以上猶大的耶路撒冷，在耶路撒冷重建耶和華－以色列神的殿（只有他是神）。願神與這人同在。 4 凡剩下的人，無論寄居何處，那地的人要用金銀、財物、牲畜幫助他，另外也要為耶路撒冷神的殿甘心獻上禮物。』」 ‪以賽亞書‬20:1 和合本 1 亞述王撒珥根打發他珥探到亞實突的那年，他珥探就攻打亞實突，將城攻取。 ‪約書亞記‬1:2-4 閱讀全文

約翰福音‬1:14 和合本 14 道成了肉身，住在我們中間，充充滿滿地有恩典有真理。我們也見過他的榮光，正是父獨生子的榮光。 新約的原本 Original Writings 新約的作者 從新約中我們可以清楚地看到，聖父差遣聖子耶穌道成肉身住在我們中間，耶穌承諾會差遣聖靈住在信徒中，讓我們明白上帝的道。耶穌也會藉著祂的門徒將真理傳給我們。 ‪約翰福音‬14:23-24 和合本 23 耶穌回答說：「人若愛我，就必遵守我的道；我父也必愛他，並且我們要到他那裏去，與他同住。 24 不愛我的人就不遵守我的道。你們所聽見的道不是我的，乃是差我來之父的道。 ‪約翰福音‬16:13 和合本 13 只等真理的聖靈來了，他要引導你們明白（原文是進入）一切的真理；因為他不是憑自己說的，乃是把他所聽見的都說出來，並要把將來的事告訴你們。 新約成書歷經半個多世紀（A.D. 48-95）。新約的作者有馬太（Matthew）、馬可（John Mark）、路加（Luke）、約翰（John）、保羅（Paul）、雅各（James）、希伯來書的作者（writer 閱讀全文

‪申命記‬6:6-7 和合本 6 我今日所吩咐你的話都要記在心上， 7 也要殷勤教訓你的兒女。無論你坐在家裏，行在路上，躺下，起來，都要談論。 舊約的傳抄 Transmission 舊約的書寫歷史 舊約律法書（Pentateuch）是由摩西（Moses）寫作的。上帝通過直接向摩西啟示自己，要求摩西紀錄下上帝的律法和誡命。摩西也吩咐以色列人要教導子女上帝的聖言。 申命記‬6:4-9 和合本 4 「以色列啊，你要聽！耶和華－我們神是獨一的主。 5 你要盡心、盡性、盡力愛耶和華－你的神。 6 我今日所吩咐你的話都要記在心上， 7 也要殷勤教訓你的兒女。無論你坐在家裏，行在路上，躺下，起來，都要談論。 8 也要繫在手上為記號，戴在額上為經文； 9 又要寫在你房屋的門框上，並你的城門上。」 閱讀全文

希伯來書‬4:12-13 和合本 12 神的道是活潑的，是有功效的，比一切兩刃的劍更快，甚至魂與靈，骨節與骨髓，都能刺入、剖開，連心中的思念和主意都能辨明。 13 並且被造的沒有一樣在他面前不顯然的；原來萬物在那與我們有關係的主眼前，都是赤露敞開的。 解經的歷史 我們會從整個教會歷史上看解經的過程。 新約時期 新約作者常常引用舊約（公元45-90 A.D.）。 教父時期 寓言式解釋的興起（公元100-500 A.D.）。推薦這時期著名的教父奧古斯丁所寫的《懺悔錄》（Confessions of Augustine by Augustine of Hippo）。 中世紀時期 中世紀發展出「四重意義解經法」（Fourfold Meaning 閱讀全文

‪提多書‬2:11-15 和合本 11 因為神救眾人的恩典已經顯明出來， 12 教訓我們除去不敬虔的心和世俗的情慾，在今世自守、公義、敬虔度日， 13 等候所盼望的福，並等候至大的神和我們（或譯：神－我們）救主耶穌基督的榮耀顯現。 14 他為我們捨了自己，要贖我們脫離一切罪惡，又潔淨我們，特作自己的子民，熱心為善。 15 這些事你要講明，勸戒人，用各等權柄責備人；不可叫人輕看你。 聖經的無誤 無誤的定義 聖經的默示（inspiration）是指聖經的成書過程。 聖經的無誤（inerrancy）則是指聖經文字本身的狀態。 林慈信牧師編著的《聖經無誤》一書第二章引用呂沛淵牧師的文章： 《聖經》的默示，就「內容」而言，是「絕對無謬無誤的默示」 （infallible and inerrant inspiration）：既然神保守祂的選僕寫下《聖經》——祂的話，而祂的話就是真理，當然《聖經》是絕對無謬無誤的，《聖經》所說的一切，都是全然真實可信，在凡事上都是確實可靠的準則指引（約十七17；多一1-2）。 閱讀全文

‪希伯來書‬1:1-2 新譯本 1 　神在古時候，曾經多次用種種方法，藉著先知向我們的祖先說話； 2 在這末後的日子，卻藉著他的兒子向我們說話。　神已經立他作萬有的承受者，並且藉著他創造了宇宙（「宇宙」或譯：「諸世界」或「眾世代」）。 聖經的結構 聖經的定義 聖經（Bible）這個詞從希臘語「biblia」而來，直譯是「books」。基督徒最早使用「ta biblia」（the books）可見於主後150 A.D.寫作的《克來孟後書》（2 Clement）。 克來孟致格林多人後書14:2 我想你們不是不知道現存的教會是基督的身體，因為經上說，神造人，有男有女。男的是基督，女的是教會。聖經和使徒們明確宣佈，教會不是現在才有的，而是從起初就有的，因為她是屬靈的，就像我們的耶穌也是屬靈的，但在末世顯現出來，使他可以拯救我們。 聖經作者也稱聖經為「the writings」（hai graphia）或「the scriptures」（ta grammata）。 ‪彼得後書‬3:16 和合本 閱讀全文

2022年初開始上神學課程，第一堂就是非常有意義的聖經護教學（Apologetics & the Bible）。這堂課不僅幫助我們更深了解聖經的創作、成書背景，也幫助我們回應對聖經各樣的挑戰。我們真的受益匪淺！我想把這一課的學習心得以及有價值的資料整理出來供大家參考。 課程簡介 聖經護教學（Apologetics & the Bible）讓學生認識聖經的啟示與默示、新舊約聖經的成書過程、聖經考古學、英文聖經的翻譯歷史，並指導學生回應對聖經的挑戰。 課程每週有閱讀作業，每三週有一次小考。每一次考試前都需要複習一下之前學過的重點。課程過半需要提交三頁的書評（book report）。課程結尾前需要提交一份十二頁的研究論文（research paper）。最後一節課是考試（final exam），內容涵蓋所有學過的內容，其中的簡答題（open-ended questions）需要對知識融會貫通。 我非常喜歡這種每週一次的上課形式，因為完全不影響我們的正常工作。每週的閱讀量也在可控制範圍內。唯一焦慮的是要寫十頁的論文。從來沒寫過神學論文，在選題上糾結了很久，又怕知識儲備不夠，拖延到快鄰近截止日期才開始寫。雖然論文成績不錯，但還是感到遺憾。如果能更早下定決心、接受挑戰，我的論文會更成熟。 閱讀書目 必讀書目 第一本書是由不同聖經學者的文章組合而成的，涵蓋了聖經護教學這門課核心的內容，其中收錄的文章也可以在ESV Study Bible中看到。我們每週必讀幾章並寫感想。第二本書是非常好的聖經入門書，我們需要自己閱讀後寫一篇書評。第三本書是芝加哥聖經無誤宣言，一份值得反覆閱讀的聲明。我在寫論文時以此宣言為題材。 課程參考 教授列出了他設計課程所有的參考書目，對我們寫論文也有參考價值。這裡面不乏一些上了年頭的基督教經典書目，我希望有時間也可以好好閱讀。還有一些非常有價值的書籍，我有用在我的論文裡，但是這裡沒有羅列出來。我會在接下來相應的文章裡提到。

本文專注美國維理達基督教教育從第一年級至第十二年級的數學與科學課程列表。 在这里向大家推薦基督教古典式學校（Christian Classical School）的教學課程。學校的教學規劃（curriculum）與使用教材有一定的參考價值。希望對美國教育、在家教育、課外讀物感興趣的家長有所幫助！ 我對唯理達基督教古典式學校（Veritas Classical School）的介紹和教學反思可閱讀之前的發文。 數學課程 科學課程